地震发生时学校如何组织疏散？师生避险要注意什么？
地震发生时，学校要先组织师生就近避险，等强烈震动停止后，再按预定路线有序撤离。震动时盲目冲向楼梯，容易在楼道、门口发生拥挤和踩踏；是否立即撤离，应听从现场指挥，并结合预警信息、建筑情况和所处位置判断。
平时要把预案做成师生熟悉的行动：谁发信号，谁留在教室带队，谁守楼梯和出口，谁照看行动不便的师生，谁负责急救和清点人数，都要明确到人。学校还应检查通道、安全出口和应急照明，固定可能坠落的悬挂物，划定远离楼房、围墙、高压线路和危险物品存放点的集合区域。
演练路线应贴合真实校园，按楼层、班级和出口分流，明确备用路线及集合点。教室、宿舍、实验室、食堂和体育馆的人员分布不同，不能只演练从教室撤离。教育部和中国地震局发布的指南建议学校结合实际开展常态演练，并让师生熟悉避险动作、路线、防踩踏和自救互救方法。
在教室或实验室遇到明显震动，教师应立即停止教学，发出简短明确的避险指令。学生就近躲到课桌下或旁边，远离窗户、灯具、吊扇和实验器具；伏低身体，用手、书本等护住头颈，抓牢桌腿或身边稳固物体。不要在强烈震动时争抢楼梯，也不要跳窗。
在礼堂、食堂、图书馆等人员密集场所，可就近躲到内侧承重墙墙根、墙角或稳固座椅旁，避开玻璃、吊灯和高处物品。人在宿舍时，可在床铺下或旁边、内侧承重墙附近避险。人在室外则迅速远离楼房、围墙、玻璃幕墙、广告牌、电线和陡坡，转移到开阔处。
强烈震动停止后，学校再启动疏散。教师组织学生按预定路线从近处出口和楼梯撤离；学校可根据现场情况分楼层、分班级错时放行。下楼时快步走、保持间距，不奔跑、不推搡、不逆行，不乘电梯，不弯腰捡东西，也不要返回教室取书包。路经可能有坠物的区域，用手或书本护住头部。
楼梯口、转弯处和出口要有人引导，发现通道拥堵时及时分流到备用路线。教师不要只顾自己撤离，应带队并留意队伍前后；到达集合点后按班级列队清点人数，发现缺员立即报告位置和最后出现地点，由学校组织专业搜寻，不能让学生自行返回楼内寻找。
撤离路线若被落物、烟尘或局部损坏阻断，不要硬闯。听从现场人员指挥，改走备用路线；暂时无法撤离时，转到远离玻璃和外墙的安全位置，保护头颈，设法发出求救信号。遇到同学摔倒或有人受伤，应大声示警、停止推挤，让周围人员绕行，并尽快通知教师和救护人员。
避险和撤离都要服从指挥，但指令应以现场安全为准。听到预警不等于所有人都应立刻冲出建筑；预警级别、建筑抗震情况、楼层和出口条件可能不同。学校应按预案判断是先就地避险，还是在特定情境下立即疏散，避免把一种口令当成适用于所有地震和所有位置的固定答案。
到达集合点后，师生应远离建筑物、围墙和可能掉落物的区域，继续保持班级队形，等待进一步通知。学校要核对学生、教职工和访客人数，报告受伤、失联及建筑损坏情况；未经检查和统一通知，不要自行返回教学楼或宿舍。震后还要留意余震，以及电线破损、火情、燃气泄漏和实验室危险品等次生风险。
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- 分类：健康常识
